网络直播是随着移动互联网等技术发展诞生的新兴业态，自2016年爆发以来，直播平台、观众数量都呈现井喷式发展，在国家文化政策支持、网络基础设施和移动宽带加速普及、视频技术日趋成熟、资本助推等利好因素推动下，我国网络直播行业迅速发展。2020年，在新冠肺炎疫情的影响下，“全民直播”时代来临，网络直播市场达到历史新高，初步测算市场规模突破1500亿元。从网络直播用户来看，我国网络直播用户规模也出现了大幅增长，根据中国互联网络信息中心(CNNIC)2021年2月3日发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》统计数据显示，截止2020年12月末，中国网络直播用户规模达到6.17亿人。

“直播”之风也在大学校园里盛行，根据中国传媒大学2016年的一项调查显示，25%的在校大学生参与过网络直播。大学生是直播大军中不可或缺的一部分，他们既是主播群体，又是观众群体。              

   我们采访了临沂大学在读的几名做主播的大学生，教育学院的娇娇（化名）谈及为何直播时，她回答道：“大二寒假在家里闲着时，偶尔在快手上发一些情感类的文字视频，得到了不错的浏览量，吸引了不少粉丝”，娇娇表示自己本来就喜欢写东西，当她把自己的文字用短句融合视频的形式发到网上时感觉特别有趣，娇娇也会关注一些主播，“我的关注列表主要是一些旅游主播，可以从他们的视频里学习一些剪辑的技巧，把他们去过的地方收藏起来，希望有一天自己也可以亲历这些主播们去过的地方。”“快手上直播是不需要粉丝量基础的，只要绑定手机号，进行实名认证就可以开播，我开直播没有固定的时间，开播前会发段子预热通知粉丝，我的直播间里大多是一些学生，我直播时是不会露脸的，只是和大家分享自己近期写过的文字，大家在直播间看到某些有触动的句子会一起讨论，播到三四个小时的时候人就慢慢变少了，我也就下播了。”问到自己对直播的看法时，她笑着说：“就是有时可以和粉丝朋友聊聊天，换种交流方式，就当是一种特殊的社交圈吧，而且我的粉丝大多是学生，很少有人会刷礼物，我也不指望直播赚钱，因为目前创作者在快手发布短视频，不管播放量是多少，是不能直接获得收益的，快手不能靠播放量来获得收益。要想通过短视频来赚取收益，需要通过其他的方式来进行变现，前期需要通过优质的原创短视频来吸引粉丝关注，不断更新作品，这样才能吸引更多的粉丝关注自己账号。粉丝达到了一定的人数，可以通过开快手小店，短视频带货或者直播带货，这样才可以慢慢赚取佣金收益。我做直播就是纯属娱乐，也没想过赚钱，没想过会火什么的。”

与娇娇相比，传媒学院的“十三姨”（化名）对于直播的认识会更深些，有着较长时间主播经历的她向我们分享了自己的认识。“现在直播有很多是才艺的直播，没有才艺的就是靠脸直播，干啥的都能直播，做饭能直播，吃饭也能直播。”她对直播的认识就像是一个经验老道的内行人，“有的人直播是为了挣钱，这是一部分，有的人是感觉无聊为了交际朋友，有的只是单纯记录自己的生活，分享一下自己。挣钱的一般都是盈利性的直播，有的人明知道自己直播挣不了钱，她就是觉得直播很有意思，反正我觉得直播里面分为功利性的和追求自己内心的这两种人。”和多数人一样，她也会时常看看直播，了解现在的主播在播什么，粉丝喜欢看什么。“主要看直播也是无聊嘛，像看人家吃饭基本上就是图个乐子。看着玩的，看人家吃的东西多好吃，咱在寝室吃不着，你看我现在正减肥呢，天天吃不饱，我就看那些直播，这就是越得不到越想看。反正我觉得只要做的好就有人看。”在她看来直播并不是离我们很远的东西，并不高端，仅仅三个月，她的粉丝从几十个人涨到了一点五万人，十三姨告诉我们她加入了工会，每天都会直播，就是和粉丝聊聊天、唱唱歌、打个PK赛，一次大概两个多小时，直播间人多的时候会达到几百人，家人朋友也常来直播间给自己“捧场”加油。也正是这种坚持，以及保持主播和粉丝间的良性互动让她的粉丝粘性很高，也都很友好，面对黑粉时十三姨会选择直接拉黑，不见面不吃饭，很佛系。在提到直播是否会影响学习时，十三姨表示，每天开播意味着需要放弃一部分自己的娱乐时间，她并没有把直播当做自己的“事业”，以后也不会，还是要以学业为重。在学业上十三姨也从来没有松懈过，这样的日子让她觉得很充实。不仅要上好课、保证发视频的频次、还要准备直播内容，直播带给她的变化除了时间变得紧凑，也给十三姨带来了不错的收益，抛开直播间打赏所得，还有很多合作找来，像网红打卡地、探店、广告推广、校园达人等等，而比起这些，十三姨认为更重要的是直播让自己口才得到提升的同时，还给自己带来了自信。

生命科学学院的小糖（化名）目前是拥有九千粉丝量的主播，与其他受访者不一样的是，采访中小糖向我们表达了她在直播上的烦恼。小糖直播已经一年了，但一直找不准自己的风格定位，调侃自己是“乱七八糟”的博主，什么火拍什么，什么内容受欢迎播什么。小糖说刚开始的时候粉丝都是几百几百的涨，可是慢慢的涨幅越来越小，怎么也难以突破这一万“大关”，为此小糖也去做一些宠粉活动，时不时地在评论区抽个奖，积极和粉丝互动，可效果不怎么理想，用小糖的话说是“官方平台这边不给流量”“平台一直在给我限流”，近期，小糖在研究做自己的原创视频，在其他直播间学习的同时，找到自己的定位。

在校大学生直播发展越来越普遍的同时，也有不少家长担心直播会不会影响大学生的学习与日常生活？其直播内容是否规范健康？直播作为大学生以后择业选择怎么样？

有家长担心在校大学生直播会不会导致学生耽误课程，成绩会不会下降，我们采访的这几名主播表示在学业方面几乎没有受到影响，她们选择在闲暇时间直播，不会影响课程，她们的生活重心仍旧在学习上，直播对她们来说是一种娱乐、展现与发展自己能力的一种方式、一种兼职。不过可能也存在部分大学生主播不够理智，过于沉迷直播导致荒废学业的情况，也有部分家长担心，会有少数大学生主播为了博取流量，采取不良手段，出现直播内容低俗的状况。

对此，高校应积极引导大学生建立正确的直播观念，重视大学生的直播行为,引导大学生建立健康的价值观念和健康的直播行为。一方面,高校可针对网络直播行为展开思想政治教育的专题宣传讲座,有针对性的对大学生网络直播中的不良行为进行引导,使学生保持良好的直播态度和直播行为;另一方面,高校也可联合网络直播平台为大学生网络主播进行网络直播的相关培训和教育，或是利用高校资源为大学生建立院校直播平台。此外网络直播平台具有直接的引导和监管作用,网络直播平台需建立相关的行业协会,以行业协会指导整个网络直播平台的发展,并针对相关的网络直播乱象,制定相关的制度加以规范,对大学生群体的直播资格、直播内容、直播时间等问题进行引导和监管,为其建立绿色健康的直播行业环境。还有政府部门应加快相关政策文件的进一步完善，建立健全相关制度管理体系,有效的引导和监管网络直播平台的绿色健康发展，政府相关部门需要进一步的加快完善相关政策,建立与政策相配套的监管团队，制定具有可操作性的监管方法，从而为大学生进行网络直播建立绿色健康的社会环境。

大学生如果想要把主播作为以后的职业选择，政府与学校也为了培养直播人才，提供就业机会，开展了多种活动与保障，例如合肥团市委与安徽省广电AHSPACE联合打造的合肥市大学生直播实训基地，将会为青年大学生提供10万+电商运营岗位。天津市教育委员会会同中国商业联合会主办的“中国好主播”系列活动之大学生电商直播就业创业大赛，大赛组委会将携手天津开放大学传媒经济学院共同为广大高校学生提供新媒体和电商直播的相关辅导，为应届毕业生提供更加多元的就业创业渠道，助力“六稳六保”。不过如今的直播行业竞争越来越大，面对风险还需谨慎考虑，在享受直播带来的挑战和红利时，一定要理智对待，营造健康积极的直播文化氛围，做智勇兼备的踏浪者。（作者：朱虹、周文函）